اجرای 54 مورد پروژه مدرسه در مزرعه در استان مازندران
دسته بندی: اخبار جهاد کشاورزی

مدیر هماهنگی ترویج کشاورزی سازمان جهاد کشاورزی مازندران از اجرای 54 مورد
پروژه مدرسه در مزرعه (FFS) در بخشهای مختلف در استان مازندران خبر داد.
مدیر هماهنگی ترویج کشاورزی سازمان جهاد کشاورزی مازندران از اجرای 54 مورد پروژه مدرسه در مزرعه (FFS) در بخشهای مختلف در استان مازندران خبر داد.
به گزارش روابط عمومی سازمان جهاد کشاورزی مازندران، احمد گلابیان طی گفتگویی با اعلام مطلب فوق افزود : رهیافت مدرسه کشاورز به عنوان یک الگوی جدید ترویج در کشاورزی مطرح شده که از روشهای مشارکتی در آن استفاده و به کشاورزان کمک می کند تا مهارتهای تحلیلی و خلاقیت خود را گسترش داده تا بتوانند بهتر از گذشته انتخاب و تصمیم گیری کنند.
او با اشاره به اینکه رهیافت مدرسه در مزرعه کشاورز یک روش مشارکتی جهت اشاعه فناوری بوده که به کشاورز این امکان را می دهد تا با بکارگیری مهارتهای علمی در سطح مزرعه نکات فنی را فراگیرند افزود : این رهیافت مدرسه بدون حصار بوده که گروههای کشاورزان به طور هفتگی با تسهیل گران (مروجین خبره) جلسه داشته و در یک جو غیر رسمی و در سطح مزرعه از طریق مشاهده و آزمایش، آموزش می بینند و به کشاورزان اجازه داده می شود تا توانمندی مدیریتی خود را بهبود بخشیده و در مزرعه خود یک متخصص گردند.
گلابیان در ادامه با بیان اینکه این پروژه در استان مازندران از سال 1381 در رابطه با محصول برنج در روستای سوته شهرستان فریدونکنار برگزار گردید افزود : این مدیریت با آموزش کارشناسان و مسئولین مراکز و ادارات ترویج در سالهای بعد آنرا گسترش داد و هم اکنون سایت ترویج مزرعه ای در 60 روستای این استان فعالیت دارد که سه مورد از آنها تحت عنوان توسعه فناوری مشارکتی (PTD) می باشد.
او تصریح نمود : در همین راستا تعداد 54 مورد پروژه مدرسه در مزرعه محصولات مختلف از جمله برنج 19مورد، مرکبات 18 مورد، سیاه ریشه 2 مورد، یک مورد کیوی، یک مورد سبزی و صیفی، 9 مورد دام و 2 مورد زنبور عسل برگزار گردید.
جهاد کشاورزی استان مازندران - 91/10/19
مدیر هماهنگی ترویج کشاورزی سازمان جهاد کشاورزی مازندران از اجرای 54 مورد پروژه مدرسه در مزرعه (FFS) در بخشهای مختلف در استان مازندران خبر داد.
به گزارش روابط عمومی سازمان جهاد کشاورزی مازندران، احمد گلابیان طی گفتگویی با اعلام مطلب فوق افزود : رهیافت مدرسه کشاورز به عنوان یک الگوی جدید ترویج در کشاورزی مطرح شده که از روشهای مشارکتی در آن استفاده و به کشاورزان کمک می کند تا مهارتهای تحلیلی و خلاقیت خود را گسترش داده تا بتوانند بهتر از گذشته انتخاب و تصمیم گیری کنند.
او با اشاره به اینکه رهیافت مدرسه در مزرعه کشاورز یک روش مشارکتی جهت اشاعه فناوری بوده که به کشاورز این امکان را می دهد تا با بکارگیری مهارتهای علمی در سطح مزرعه نکات فنی را فراگیرند افزود : این رهیافت مدرسه بدون حصار بوده که گروههای کشاورزان به طور هفتگی با تسهیل گران (مروجین خبره) جلسه داشته و در یک جو غیر رسمی و در سطح مزرعه از طریق مشاهده و آزمایش، آموزش می بینند و به کشاورزان اجازه داده می شود تا توانمندی مدیریتی خود را بهبود بخشیده و در مزرعه خود یک متخصص گردند.
گلابیان در ادامه با بیان اینکه این پروژه در استان مازندران از سال 1381 در رابطه با محصول برنج در روستای سوته شهرستان فریدونکنار برگزار گردید افزود : این مدیریت با آموزش کارشناسان و مسئولین مراکز و ادارات ترویج در سالهای بعد آنرا گسترش داد و هم اکنون سایت ترویج مزرعه ای در 60 روستای این استان فعالیت دارد که سه مورد از آنها تحت عنوان توسعه فناوری مشارکتی (PTD) می باشد.
او تصریح نمود : در همین راستا تعداد 54 مورد پروژه مدرسه در مزرعه محصولات مختلف از جمله برنج 19مورد، مرکبات 18 مورد، سیاه ریشه 2 مورد، یک مورد کیوی، یک مورد سبزی و صیفی، 9 مورد دام و 2 مورد زنبور عسل برگزار گردید.
جهاد کشاورزی استان مازندران - 91/10/19
محصولات مرتبط
جدیدترین نوشته ها
انواع سیستم های آبیاری قطره ای
دسته بندی: آبیاری
روش آبیاری سینی نشا
دسته بندی: مجله
ادوات کشاورزی تراکتور
دسته بندی: مکانیزاسیون
قیمت هر متر توری شید اصفهان و شیراز
دسته بندی: گلخانه
کنترل بیولوژیک چیست
دسته بندی: سموم و آفات
بهترین ورق ژئوممبران کدام است؟
دسته بندی: مجله
ادوات کشاورزی
دسته بندی: مکانیزاسیون